lunes, 28 de octubre de 2013
reflexión sobre la entrevista
Tras haber realizado la entrevista decir que no porque los niños lleven ordenadores o tabletas ya se está innovando, es más, como Cristian dijo son las mismas actividades, los mismos textos, es el mismo libro solo que visto desde una pantalla. La única ventaja es que si alguna actividad resulta complicada puedes acceder a internet y buscar alternativas y ayudas.
Con respecto a la separación de los alumnos en distintas clases según puedan o no adquirir un ordenador o una tablet me resulta vergonzoso. Están separando a los niños y posiblemente muchos de ellos amigos, clasificándolos por el poder adquisitivo, porque a fin de cuentas es la cruda realidad, creando unas clases sociales entre ellos.
¿escuela pública para todos?¿ todos iguales?... En fin... no lo veo reflejado.
Otro tema tratado fue los inconvenientes del portátil y los libros el cual me parece absurdo si un alumno ya ha comprado sus libros electrónicos por internet el no poder acceder a ellos desde otro ordenador portátil. ¿ y si el alumno va a casa de sus abuelos y tiene que hacer un trabajo?,¿ y si se le rompe su ordenador? en este caso no podría hacerlo. ¿ Así mejoramos realmente la enseñanza?
Espero que os haya gustado y hayais podido escuchar la opinión de uno de los muchos alumnos que están viviendo esa situación actual.
miércoles, 23 de octubre de 2013
PRÁCTICA 1. ENSEÑANZA XXI
Tras leer detenidamente el enlace dejado en recursos http://elbonia.cent.uji.es/jordi/2013/09/29/ensenanza-xxi-mas-de-lo-mismo;
no entendía muy bien qué es lo que debía de hacer exactamente.
Para mí habían
más diferencias en el aula, como por ejemplo, en la segunda imagen no habían
armarios, ni pizarras, lo cual me parece ya de primeras un disparate, ya que
creo necesario tanto una cosa como otra. ¿Dónde se guardan los materiales de
plástica?, ¿y los instrumentos de música?
Por otro lado, en lo que se refiere al proyecto E-XXI, tras
leer detenidamente la convocatoria completa del proyecto, http://www.educarm.es/documentos/ensenanza21.pdf, debo decir que no estoy nada de acuerdo con
el siguiente aspecto:
·
“Un aspecto fundamental que el libro o recurso
presenta es la motivación, ya que a priori estos contenidos se revelan más
atractivos para nuestro alumnado”. Totalmente en desacuerdo. Realmente es el
mismo libro en formato digital. Si que a lo mejor los primeros días puede
resultar muy motivador para el alumno debido a que es algo nuevo para el
alumno, pero luego, va a pasar a ser igual que un libro de texto, algo que el
alumno debe de aprender y unas actividades que tiene que realizar en casa para
presentárselas al maestro/a.
Con respecto a la formación continua del profesorado lo veo
de vital importancia, pero no solo a los maestros que ya están ejerciendo, sino
también a los futuros maestros que estamos en la universidad, ya que
verdaderamente nos imparten mucha teoría de las cosas que se pueden hacer, lo
que deberíamos hacer, pero no nos enseñan lo que realmente deberíamos aprender.
Si es cierto que actualmente estamos manejando una wiki, un blog, lo cual si
nos va a servir para el día de mañana poder utilizarlo con nuestros alumnos.
Por último, comentar el elevado coste que conlleva a la
familia, ya que la compra de un ordenador es un artículo que no todo el mundo
se puede permitir, por tanto, ¿qué pasa con esos niños?¿no podrán ir a esas
aulas?¿ tendrían que cambiarse de instituto?¿ sacar sus padres un préstamo lo
cual lo veo muy difícil? Creo que antes de impulsar e instaurar habría que
analizar detenidamente los pros y los contra pero, en este caso, de las
familias y ver si realmente puede ser viable para todos los alumnos, ya que
actualmente no todas las familias pueden permitirse el poder comprar un
ordenador portátil, aunque si que es cierto que los libros digitales son más
económicos que los libros de texto.
HOLA CHIC@S!!
Aquí os dejo un par de enlaces que he encontrado sobre las tic en la materia de matemáticas que creo y espero que os puedan servir de ayuda:
http://saedsurprimaria.wikispaces.com/
http://recursostic.educacion.es/primaria/cifras/web/pr/generales/DEP_3.0.pdf
Aquí os dejo un par de enlaces que he encontrado sobre las tic en la materia de matemáticas que creo y espero que os puedan servir de ayuda:
http://saedsurprimaria.wikispaces.com/
http://recursostic.educacion.es/primaria/cifras/web/pr/generales/DEP_3.0.pdf
¡¡HOLA!!
Tras varias semanas sin hacer ninguna entrada hoy por fin la hago...
Tengo que reconocer que el trabajar con estas herramientas como es el caso del blog y del twitter va a ser un nuevo reto para mí, pues nunca antes las había utilizado.
Espero aprender mucho con la asignatura y que me aporte todas las habilidades y conocimientos necesarios como para poder tener la capacidad de desenvolverme con total autonomía y sin ningún miedo a crear o a publicar.
Bueno ya iréis viendo mis progresos
Hasta pronto!
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)